عادة ما يتم ترتيب التمارين في الكتب المدرسية من السهل إلى الأصعب. يمكن الإجابة على التمرين رقم 1 حتى من قبل أولئك الذين لا تزال لغتهم الفنلندية في مرحلة التطور لأنه يمكن العثور على الإجابات مباشرة من النص. يركز التمرين رقم 2 على فهم ومعرفة المصطلحات الأساسية. التمرين رقم 3 يتطلب ربط المعلومات والبحث عن الإجابات بشكل أوسع من النص وللإجابة عليه يحتاج الطالب إلى مهارات لغوية أفضل. يمكن أن تكون التمارين في الفصل عملية (مثل الكتابة ، الدراما ، الحوار أو ألعاب الحركة) أو تتطلب عملًا جماعيًا (عمل جماعي أو ثنائي) الاستنتاج أو حتى الإبداع (مثل التي تتطلب الاختراع، والتفكير، والتخطيط).

في دروس اللغة الفنلندية لغير الناطقين بها (S2)يتم التعرف أيضًا على الثقافة الفنلندية، وخاصة الأدب. بالنسبة لأولئك الذين يعيشون في فنلندا من الضروري أن يفهموا المجتمع المحيط بهم واللغة والثقافة من خلال قراءة الأدب الفنلندي ووسائل الإعلام. يتعرف الشباب في الدروس على أسلوب الحياة والعادات الفنلندية وأفكار الناس والأشياء ذات القيمة في المجتمع على سبيل المثال الموضوعية والصدق في نقل المعلومات والأخبار. من المهم أن تصل الأخبار عن الأحداث في المجتمع إلى جميع التلاميذ وأن يكونوا قادرين على تقييم مدى صحتها. ولهذا السبب يتم ممارسة مهارات القراءة الإعلامية بشكل مستمر.