１. فصلهای کتاب را در چند روز و هر روز بمقدار کمی بخوانید. نقشەهای ذهنی تهیه کنید و چکیدەها، لیست ها یا نمودارها را بنویسید. مطمئن شوید که فصول و واژگان آنها را درک کردەاید. مهارتهای خود را با مرور یادداشت های دفترتان تکمیل کنید.

２. معنای مفاهیم کلیدی را برای یادگیری مرور کنید: آنها را با کلمات خودتان توضیح دهید و نوشتن آنها را به درستی تمرین کنید. مفاهیم را با قرار دادن آنها در جملات مختلف تمرین کنید. اطمینان حاصل کنید که مفهوم را با یک مفهوم مرتبط یا یک مفهوم اصلی یا زیرمفهوم اشتباه نگیرید.

３. گرامر را با تکرار تکالیف ناتمام و تکالیفی، کە قبلا انجام شدەاند، مرور کنید. موارد زیر را به یاد

منظور از پدیده دستوری چیست؟ این پدیده چه چیز جدیدی را برای یک کلمه یا عبارت بهمراە می‌آورد؟ این در مورد چه دستەای از کلمات یا پدیده جملات است؟ اگر مطلب مربوط به صرف کلمە باشد، فرم به کدام بن فعل مربوط می‌شود (در افعال به عنوان مثال اول شخص مفرد یا سوم شخص جمع، شکل اصلی؛ در اسم ها بن مصوت / بن صامت )؟ قبل از ایجاد شکل چه مراحلی لازم است؟ تنوع شدت و ضعف کلمات kpt چه ارتباطی با این موضوع دارد؟ اگر موضوعی که باید آموخته شود مربوط به جملات باشد: چه نوع تغییراتی در کل جمله هنگام وقوع پدیده رخ می دهد؟  (به عنوان مثال، تغییر فعل در یک جمله به منفی می تواند بە آن یک جزء مانند iviititrap آن اضافه کند: من کتاب را خواندم. – من کتاب را نخوانم.)

４. واژگان پاراگرافها را مرور کنید تا بتوانید به سوالات طولانیتر نیز پاسخ دهید. بررسی کنید که چگونه اسامی خاص را به درستی هجی کنید.

５. در صورت نیاز به امتحان، متن کتاب را از قبل بخوانید. اگر استفاده از یادداشتها مجاز است، آنها را از قبل آماده کنید.

６. در تکالیف نوشتاری و گفتاری، از قبل با معیارهای ارزیابی آشنا شوید تا بدانید عملکرد خوب چیست.